1、區(qū)分好大學(xué)的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

既不能迷信口碑，也不能依賴學(xué)校身份，那么應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)大學(xué)進(jìn)行區(qū)分呢？從高中畢業(yè)生報(bào)考的角度看，主要有兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。
第一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)是大學(xué)錄取新生的高考平均成績(jī)。上海海歸落戶留學(xué)生落戶上海海歸上海落戶目前中國(guó)大學(xué)錄取學(xué)生的基本模式是學(xué)生填報(bào)志愿，然后由學(xué)校在志愿報(bào)考本校的學(xué)生中按照高考成績(jī)擇優(yōu)錄取。
一所大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)越高，能滿足錄取條件的學(xué)生比例就越低，說(shuō)明在全國(guó)考生心目中這所大學(xué)就越好。因此新生的高考平均成績(jī)是大學(xué)聲譽(yù)特別是人才培養(yǎng)聲譽(yù)的客觀反映，是擇校時(shí)需要參考的最重要的指標(biāo)。
"中國(guó)最好大學(xué)排名？人才培養(yǎng)排名“對(duì)中國(guó)所有本科層次大學(xué)在各省市錄取新生的高考成績(jī)進(jìn)行了計(jì)算匯總，得到了中國(guó)大學(xué)錄取新生的高考平均成績(jī)排名，可以作為鑒別大學(xué)的依據(jù)。
第二項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)是大學(xué)的綜合實(shí)力。好大學(xué)不僅培養(yǎng)本科生，而且培養(yǎng)研究生，此外還承擔(dān)科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)的職能。
綜合實(shí)力強(qiáng)的大學(xué)在學(xué)術(shù)界和社會(huì)上往往有更大的影響力和更高的認(rèn)可度，因此也是擇校時(shí)需要參考的重要指標(biāo)。
排名是一種直觀地比較大學(xué)綜合實(shí)力的手段，目前發(fā)布中國(guó)大學(xué)排名的單位有不少，這里我們選擇“中國(guó)最好大學(xué)排名？綜合排名”作為參照。“中國(guó)最好大學(xué)排名？
綜合排名”的指標(biāo)體系覆蓋人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)這三項(xiàng)大學(xué)的基本職能，包括十余項(xiàng)精心選擇的關(guān)鍵辦學(xué)指標(biāo)，排名結(jié)果客觀呈現(xiàn)了數(shù)百所中國(guó)大學(xué)在綜合實(shí)力上的差異，可以作為鑒別大學(xué)的另一項(xiàng)依據(jù)。
盡管排名給出了每所學(xué)校的精確的位次信息，但是從考生報(bào)考大學(xué)的角度看，無(wú)需過(guò)分在意具體名次之間的差異，劃分成不同的層次會(huì)更有參考價(jià)值。
根據(jù)這樣的思路，我們將中國(guó)的好大學(xué)按照高考平均成績(jī)排名和綜合排名兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，劃分為五個(gè)層次，分別是旗艦大學(xué)、名牌大學(xué)、甲檔大學(xué)、乙檔大學(xué)、丙檔大學(xué)，其中甲、乙、丙三檔大學(xué)又各自分為綜合型和特色型2類(lèi)，具體標(biāo)準(zhǔn)如表1所示。